兒童多式聯運治療

下面的文章介紹多式聯運治療方式兒童社會精神病學實踐多式聯運治療的兒童和青少年的治療中。

與醫療專業的第一輪面試，開始治療的患者，如果可能的話，應該會出現與父母雙方。 醫生的初步評估和規劃進一步的診斷和治療步驟和治療過程的詳細解釋是進一步的行動DAR的基礎。

因此，診斷階段被引入，其中包括不僅Ananmnese也是標準化考試，體檢結果和一個跨學科的討論。
在一般情況下，進行性能測試，測試情緒和焦慮投射測驗由therapeuitschen員工。 這種個人接觸也建立一個治療和信任的關係第一therapeuische Techhniken的。 診斷階段在危機和緊急Interventionsbedaf的的更關閉的醫療需求。 以下的評價採訪病人和父母是給出被確定什麼樣的關係中詳細解釋的存在下有區別的適應症治療建議。

治療的實踐範圍包括複雜的針對特定問題的群體提供藝術治療，戲劇治療，音樂療法，集中培訓，行為治療，心理治療個人會話，家庭治療干預措施，教育和夥伴關係的輔導，神經生理學的運動治療，並在實踐中的日期可以進行補充，通過調節外部職業治療或言語治療。 在一個共同的治療設置的各個模塊和方法的連接可進行個體化調整，治療方法，病人的紊亂的發展的需要。
我們的多學科工作的目的是穩定的治療債券，以可持續的方式加強患者提供社會情感技能，以調整他們，使更好的內部和外部衝突。
為了實現一種有效的治療連接，它是有用的開展在實踐中，在很長一段時間，至少每月一次預約。
家
兒童心理治療
多式聯運的孩子治療是什麼？
多式聯運治療兒童模塊
多式聯運治療兒童的有效性因素
在兒童心理治療的藝術

報名表